Мой сайт для интересующихся педагогов, любознательных детей и заботливых родителей. Буду рада, если здесь вы найдете для себя много полезной и интересной информации.

 

 

19 марта 2015 года Российский новый университет (РосНОУ) и издательство «Просвещение» объявили результаты Общероссийского рейтинга школьных сайтов (зима 2015).

Исследование качества школьных сайтов, осуществляемое при методической поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), стало восьмым по счёту, — проводится рейтинг с 2011 года.

В январе-марте 2015 года экспертизу прошли 5229 сайтов — на 63% больше, чем год назад (3211 сайтов), в том числе:

  • 3087 официальных сайтов общеобразовательных учреждений;
  • 787 официальных сайтов дошкольных образовательных учреждений;
  • 244 официальных сайта учреждений дополнительного образования;
  • 718 персональных сайтов учителей;
  • 137 сайтов классов;
  • 256 сайтов школьной тематики.

В России стартовал Год литературы.

В июне 2014 года президент России Владимир Путин в целях привлечения внимания общества к литературе и чтению подписал указ «О проведении в Российской Федерации в 2015 году Года литературы».

Добиться успеха не означает, что вы должны сделать что-либо исключительное.

Это означает, что вы должны делать то же, что и все, только исключительно хорошо.

 
Колин Тёрнер

 

Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

А. Барбюс

 

 

ПРАВИЛА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

 

1. Учитель должен уважать чувство собственного достоинства каждого из своих воспитанников и формировать у него это чувство. Он должен видеть в каждом ученике творческую, развивающуюся личность и поддерживать его стремление к самосовершенствованию.


2. Только глубокое уважение и доверие могут создать обстановку взаимопонимания.


3. Учитель должен быть требовательным по отношению к учащимся, но его требовательность должна быть доброжелательной, сочетающейся с уважением. Учитель должен предъявлять к учащимся посильные требования и не допускать слепого подчинения этим требованиям. Однако необходимо воспитывать у школьников и такие качества, как требовательность к себе, самокритичность.


4. Душевная чуткость, теплота, забота о детской радости – важнейшие нравственные качества учителя, которые определяют и нормы его взаимоотношений с детьми. Учителю необходимо учить детей чувствовать чужое горе, развивать способность откликаться на чужое несчастье.


5. Педагогическая этика не признает бесконфликтного воспитания, но разрешать моральные конфликты необходимо не методами административного нажима, а путем нахождения компромиссных решений.


6. Учитель должен доверять мнению ученического коллектива.


7. Учителю следует внимательно подходить к оценке нравственных поступков ребят.


8. Учитель не должен делить своих воспитанников на любимых и нелюбимых.


9.  Учитель должен искать и находить в каждом воспитаннике положительные качества.


10. Непримиримое отношение учителя к несправедливости, нечестности, должно подкрепляться его трудовой деятельностью и всем образом жизни.


11. Индивидуальный подход – один из основных элементов и требований педагогической тактики.


12.  Только глубокий интерес учителя к ученикам, изучение их индивидуальных способностей, гуманное отношение к ним позволяют сделать учебно-воспитательный процесс сознательным и целенаправленным.

Комментарии: 0
Участник Общероссийского рейтинга школьных сайтов


   

 

Рейтинг образовательных сайтов mega-talant.com

Контакты:

Телефон(служ.): 510-12-00

Адрес: olga.romankova.71@mail.ru

Сайт МБОУ СОШ № 28

г. Мытищи ул. Колпакова, 34

Директор МБОУ СОШ № 28

Мосалева Марина Сергеевна

Осталось...
Продленка
Презентации для уроков. В помощь учителю.
Банк Интернет-портфолио учителей